Mostrando entradas con la etiqueta Interculturalidad. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Interculturalidad. Mostrar todas las entradas

martes, 27 de marzo de 2012

“O meu país Brasil“

   “O meu país Brasil " 


                                                                             

    O Brasil é uns dos melhores países, lá tem carnaval animado, dança como samba, funk, forró e muitas comidas típicas e muito mais.
     No estado que eu morava ficava localizado no centro-oeste Goiania-Go,essa cidade é maravillosa , há várias festas , meninos bonitos e etc. A comida que eu mais gosto é o arroz, o Feijao e macarrao a balonhesa, já a sobremesa q eu mais gosto é pavê, manjar e pudim, também pao de queijo, biscoito de queijo e etc.
    O Brasil é um país que tem coisas boas e coisas ruins, as coisas ruins sao: corrupçao, ladroes, prostitutas, drogas e etc.Já as coisa boas sao: as comidas, os meninos, os amigos, as festas, o carnaval e muito mais…
    Bom o Brasil é tudo de bom para mim, e nao há palabras que possa descrever como é o Brasil, só indo lá para ver o tanto q ele é bom em tudo.

                                                             FIM

Carnaval do Brasil:



           







Comidas do Brasil:
                                  Churrasco



                                     Feijoada
                       
                          
                
                                        Pao de queijo


Minha cidade: Sao luis de Montes Belos
                                         

        Nome: Valéria Ferreira da Silva
       4ºC Eso






jueves, 12 de enero de 2012

STO. TOMÁS: Bases del concurso "DESAYUNOS DEL MUNDO"

Os dejamo también las BASES del IV CONCURSO "DESAYUNOS DEL MUNDO"Si sois alumn@s animaos y disfrutad de la actividad, si no lo sois quizás las podáis utilizar en algún momento.

ACTIVIDADES DE SANTO TOMÁS 2012

BASES IV CONCURSO
DESAYUNOS DEL MUNDO


1. La participación en esta prueba es voluntaria e implica la elaboración de un desayuno típico de cualquier lugar del mundo. El desayuno puede incluir alimentos sólidos y líquidos (en ningún caso se aceptará como desayuno la elaboración única de desayunos líquidos como café, te, chocolate, etc.)

2. Cada grupo podrá participar con un solo desayuno que puede constar de uno o más platos. La elaboración del desayuno debe de correr a cargo del alumnado del curso, en equipos como mínimo de 3 alumnos y/o alumnas (en ningún caso se aceptarán desayunos elaborados por empresas, industrias o establecimientos).

3. El jurado de esta prueba estará formado como mínimo por 4 miembros del Equipo Docente.
 
4. Se valorarán las siguientes cualidades:

    - Presentación y aspecto adecuado del desayuno.
    - Grado de dificultad en el proceso de elaboración.
    - Sabor y calidad del producto por degustación.

5. Cada desayuno debe incluir una ficha técnica tamaño cuartilla (adjunta como anexo) en la que se incluirán los siguientes datos:

     - Nombre del desayuno.
     - Ingredientes.
     - Proceso de elaboración.
     - Curso que elabora el desayuno.
     - Nombre y apellidos del alumnado participante en la prueba.

6. El Departamento de Orientación facilitará al alumnado interesado un archivo en formato Word con recetas de diferentes culturas. Por lo tanto es necesario que el alumnado que se decida a solicitarlo acuda a dicho departamento con un pendrive para descargar el archivo.

7. Los desayunos deben entregarse el día 25 de enero, en el Aula 2 (AULA DE COCINA), entre las 10.00 y las 10.30 horas.

8. Los recipientes o envases deben de ir perfectamente identificados para ser recogidos al final de esa mañana en el D. Orientación.

9. Tras el fallo del jurado los diferentes desayunos permanecerán el Aula 2 (AULA DE COCINA) para ser degustados por todos los alumnos y alumnas que deseen.

10. La puntuación será otorgada por el jurado de la siguiente manera

     - 1er. Premio : 50 puntos
     - 2º Premio: 40 puntos
     - 3er. Premio: 30 puntos
     - 4º Premio: 20 puntos
     - 5º Premio: 10 puntos

Esta puntuación se otorgará en cada bloque:

     - 1º, 2º ESO y Aula Ocupacional
     - 3º, 4º ESO y PCPI
     - 1º y 2º BACHILLERATO

Para ver imágenes:
 
Ficha técnica del desayuno
 
Jurado del concurso 2009/10


martes, 22 de noviembre de 2011

Ideas para trabajar la Constitución española

El próximo 6 de diciembre se celebrará el 30 aniversario de la Constitución española.


Comparto con vosotras y vosotros este post en el que  Rosana Larraz recoge una recopilación de propuestas didácticas para este día.

En él podéis encontrar:

  • Enlaces 


Hasta pronto.

viernes, 7 de octubre de 2011

Compañero de viaje: CUADERNO INTERCULTURAL

  Esta nueva entrada la dedicamos a invitaros a visitar un portal de recursos para la interculturalidad y la educación intercultural. En él se recopilan y organizan recursos, materiales, información, consejos, noticias y todo lo que puede ser útil para fomentar la interculturalidad y promover la educación intercultural.






Es uno de nuestros portales de referncia y al que acudimos continuamente y lo llevan Rosana Larraz Antón y Mª Isabel González Martínez, con la colaboración de Guillermo Gómez.

En el encontraréis:
  • ORIENTACIÓN DOCENTE:  atención a la diversidad cultural y alfabetización - español para adultos.
  • MATERIALES DIDÁCTICOS: Imprimibles, el linea y para lectura y escritura.
  • DINÁMICAS Y JUEGOS: necesidades generales y especiales, para trabajar valores, para aprender idiomas y juegos del mundo.
  • HERRAMIENTAS TIC: de autor, gratuitas, generador online de material educativo, herramientas 2.0 y banca de recursos.
  • KIOSKO
   Además podemos seleccionar recursos entre 24 categorías: NOTICIAS, DICCIONARIOS, APRENDIZAJE LÚDICO, TRATAMIENTO DEL CONFLICTO, PROYECTOS, LECTURAS RECOMENDADAS ....



Gracias y a sacarle provecho.

domingo, 2 de octubre de 2011

¡Empezamos un nuevo curso, una nueva aventura!

El curso 2.011-2.012 acaba de empezar y el alumnado del I.E.S Diego Tortosa se prepara para compartir con vosotros sus ilusiones, sus avances, sus dificultades y sus ganas de aprender.

Mientras nos organizamos y diseñamos el plan de trabajo con respecto a este Blog, queremos compartir un nuevo recurso con vosotros: MURCIADIVERSIDAD.ORG

MurciaDiversidad es la puerta de acceso a los distintos proyectos web que el Servicio de Atención a la Diversidad de la Consejería de Educación, Formación y Empleo de la Región de Murcia (España) pone a disposición de profesionales y familias que trabajan, investigan o están relacionados con el ámbito de la atención a la diversidad. El Servicio de Atención a la Diversidad ejerce las competencias sobre educación especial y compensación educativa e intercultural, y coordina las actividades de orientación y evaluación psicopedagógica de los alumnos de las enseñanzas no universitarias.







Su misión es garantizar una enseñanza de calidad para todos, mediante el establecimiento y el desarrollo de mecanismos y actuaciones concretas que fomenten en los centros educativos el respeto a las diferencias, la tolerancia, la dignidad de todas las personas y la igualdad de oportunidades.

PARA NOSOTROS ES UN PRIVILEGIO CONTAR CON VOSOTROS. GRACIAS Y A CAMINAR!!!!!

miércoles, 20 de abril de 2011

Atención educativa para el alumnado de origen extranjero

   Para estas vacaciones os invitamos a visitar la web "Atención educativa para el alumnado de origen extranjero" de Carmen Rojas, profesora ubicada en Lisboa.



   En ella encontramos  un repertorio de enlaces comentados, actualizados periódicamente y clasificados por temas sobre diferentes aspectos de interés para la acogida, la organización, la enseñanza del español como lengua extranjera, materiales para superar el desfase curricular, actividades interculturales, ... para el alumnado de origen extranjero en nuestros centros educativos.
Se puede navegar desde el ÍNDICE DE TEMAS.



   Espero que sea de vuestro agrado y , sobre todo, que os sea de utilidad en la tarea diaria de favorecer la adaptación e integración de nuestro alumnado en el ámbito escolar y social 


viernes, 11 de marzo de 2011

YO SOY MEÑA Y CHANGUERA



¿CONOCES A LOS GITANOS?



Los gitanos tienen fiestas y costumbres. Una fiesta son las bodas que primero nos piden y después no casamos.


En la navidad vamos a encasa en casa visitando a nuestros familiares y en San Juan nos reunimos y vamos a la playa y allí nosotros toda la noche cantando y bailando y también hacemos una hoguera y la saltamos . Mientras que la saltamos tenemos que pedir un deseo y esa es una de nuestra costunbre .


 Los que no son gitanos les llamamos payos.


También tenemos nuestra lengua que se llama calé .En cale España se llama Sesé, Sevilla se llama Serva, algunos numeros: uno= yekh, dos= dui, tres=trin, cuatro= stos y cinco =panché. Y también nombres de personas como Antonio–Atronense, Aurora-Jsahivé, Dolores-Puñíes, Juan-Jardanay y asin somos los gitanos .



Canelita, gitano y cantante.



Niña Pastori, gitana y cantante




Los gitanos tenemos razas que son de la madre y la del padre y mi raza es Meña y Changera .

AMÉRICA AMADOR CORTÉS,  1ºA-ESO

lunes, 22 de noviembre de 2010

ACOGIDA Y el2: ESTUPENDOS 10 CONSEJOS

Esta semana os invitamos a visitar el Blog de un buen maestro y mejor compañero, que trabaja con alumnado extranjero, José Blas García Pérez.
Me ha parecido tan esencial la información que nos presenta en su entrada de hoy que no quiero dejarlo pasar.
Desde el Aula de Compensación Educativa os invitamos a visitar su:



lunes, 4 de octubre de 2010

ACOGIDA Y EL2

Hola a las profes y los profes.

La entrada de esta semana, mientras damos tiempo al nuevo alumnado del aula de apoyo a la compensación educativa a organizarse un poco, va a ser para vosotr@s.

Se trata de un estupendo recurso para nosotr@s y nuestro trabajo, el Blog ACOGIDA y EL2. Éste es "un lugar de encuentro para el profesorado que tiene en sus aulas alumnado extranjero y que cree firmemente en la necesidad de integración de tod@s mediante procesos de inclusión, como vehículo principal de la convivencia y que considera el aprendizaje del nuevo idioma como una de las herramientas fundamentales para ello" (José Blas García Pérez, autor).


http://acogidayel2.blogspot.com/
 En él podemos encontrar:
  • interesantes artículos
  • materiales el2 para imprimir
  • actividades de el2 en línea
  • actividades interculturales y de acogida en línea
  • programas de descarga gratuitos para el2
  • software para el2
  • diccionarios en red para el2
  • libros digitales para la acogida y la el2
  • documentos de acogida
  • blogs relacionados con la acogida y la el2
  • blogs relacionados con las Tic
  • libros de texto para el2
  • materiales para la evaluación de el2
  • webquest
  • webs para el profesorado
  • documentos sobre inclusión educativa
  • documentos sobre competencias básicas
  • blogs de aula 
  • documentos para desarrollar la educación en valores, etc.

Muchísimas gracias por el trabajo y por compartirlo.

jueves, 23 de septiembre de 2010

¡EMPEZAMOS UN NUEVO CURSO!!!!!

Hola a tod@s, ¿qué tal el verano?

مرحبا جميعا ماذا عن الصيف؟

привет всем, что примерно на лето?

oi tudo o que aconteceu com o verão?

Bienvenid@s al nuevo curso que empezamos estos días y que desde el Aula de Apoyo a la Compensación Educativa del IES Diego Tortosa estamos deseando compartir con vosotr@s.

En primer lugar queremos decir un "hasta luego" a nuestras compañeras y compañeros que trabajaron muy duro el año pasado y este curso están en otros institutos españoles, en otros países o ya no están en el Aula de Acogida. Sabemos que seguirán trabajando y que compartirán, a través de este blog, sus experiencias con nosotr@s.
Un recuerdo muy especial para Fátima, Ahlame, Sana, Olga, Hamza, Michael y Mourad.


Bueno.....

Y como los alumn@s están aterrizando y están empezando a trabajar en estos días, yo os quiero dejar a las profes y los profes un mágnifico recurso (en muchos sentidos) al que creo que podremos sacar partido y también con el que creo que podremos colaborar. Es el:




El CREI es el Centro de Recursos de Educación Intercultural de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.
El CREI es un centro de carácter regional  que aporta apoyo técnico y didáctico a la comunidad educativa sobre la atención al alumnado extranjero y de minorías.

En este portal encontraréis un montón de buenos RECURSOS (biblioteca, recursos elaborados por el CREI, multimedia, prouestas didácticas interculturales, de enseñanza de español L2, cine, música,...), FORMACIÓN, EXPERIENCIAS EDUCATIVAS de distintas comunidades, un completo DIRECTORIO de diferentes estamentos y CCAA, NOVEDADES, ENLACES y un AULA VIRTUAL.

Os recomiendo que lo visitéis y que os suscribáis, así nos mantendrán informad@s de todo lo que estas chicas van encontrando, aprendiendo, elaborando, descubriendo,...

 ¡Enhorabuena por el magnífico trabajo que hacéis para que la inclusión sea una realidad!!!!

Estamos en contacTIC

miércoles, 2 de junio de 2010

Entrevista a NIKITA NIKIFOROVICH. País de procedencia: RUSIA


Lo que más llama la atención en él es su astucia y su facilidad para adaptarse a todo lo que le rodea.
Tiene aspecto serio y físicamente pequeñito, pero en lo pequeño está su esencia.
Escuesto en sus respuestas, hay que tirarle de la lengua para que cuente las cosas.
 
  • ¿Has tenido dificultades para comprender el idioma? No.
  • ¿Qué idioma hablabas antes de venir a nuestro país? El ruso.
  • ¿Cuánto tiempo te ha costado dominar nuestro idioma? Un año más o menos y otros dos años para pronunciarlo bien.
  • ¿Qué opinión tienes de nuestro idioma comparándolo con los que tu ya sabías? La verdad es que es más fácil el español.
  • ¿Cuántos idiomas hablas? Pues el ruso y el español y algo de inglés y francés.
  • ¿Has notado la influencia de tu país de origen sobre nuestro pueblo? Sí, hay algunas tiendas rusas.
  • ¿Te gustan las comidas españolas? Pues claro, están muy buenas.
  • ¿Te parece bonito nuestro pueblo?¿Y el instituto? Pues el pueblo está pasable, la verdad es que he visto pueblos mejores y mucho peores y respecto al instituto está bien.
  • ¿Qué cosas son las que más te han sorprendido de nuestra forma de vivir? En cuanto llegué la gente era más cálida y las calles más limpias.
  • ¿Cómo sientes que te tratan tus compañeros y compañeras de clase y del instituto en general? ¿Y los profesores y profesoras? En general todos normal, como uno más del grupo.
  • ¿Qué diferencias destacarías entre nuestro instituto y el centro donde estudiabas en tu país?  Es difícil comparar un internado de ciegos con esto.
  • ¿Cómo han ido evolucionando tus calificaciones desde que llegaste al instituto? Pues 1º, 2º y 3º eran más fáciles, sin embargo 4º es más difícil.
  • ¿Crees que el profesorado, en genaral, ha tenido en cuenta las dificultades que has tenido que superar? Sí, aunque no ha tenido que ver nada con que fuera ruso.
  • ¿Qué impresión tienes de los profesores y profesras de nuestro instituto? En general, no está mal pero ... ya me entiendes (ríe).
  • ¿Has hecho buenos amigos o prefieres los de tu país? Prefiero los de mi país, pero mis amigos eran pequeños cuando me fuí y ahora no sé cómo son.
  • ¿Qué te parece la juventud ciezana? Soy parte de esta, pero hay de todo, como en todos sitios.
  • ¿Cuáles son tus planes de futuro? Estudiar para psicólogo.
  • ¿Te comunicas con familiares o amigos de tu país? ¿Qué les cuentas? Hablo con mi abuela y lo que le cuento es privado.
  • ¿Qué es lo que echas de menos de tu país? A mi abuela y los inviernos con nieve.
  • Diferencias entre la gente de tu país y España: Respecto a los rusos, los españoles son más cálidos, más habladores y más alegres.
  • ¿Sientes que la gente te mira bien o te sientes mal mirado? ¿Es que tengo la piel verde?; me miran normal o, si no es así, prefiero que no me miren.
  • ¿Te gustaría quedarte a vivir en España o quieres volver a tu país? No tengo claro si me quedaré en España.
   Entrevista realizada por Juan Antonio Gómez Zamorano y Fco. Manuel Guardiola Camacho de 4ºC, para la Revista Informativa de Alumn@s
del IES Diego Tortosa CENTÍMETRO CÚBICO.

viernes, 28 de mayo de 2010

CUÉNTAME, SI YO VOY A MARRUECOS... ¿QUÉ TENGO QUE VER?

SI TU VAS A MARRUECOS, TIENES QUE IR A:
Touria El Badr - 1ºF (ESO)











  • Marrakech para ver JAMAA LAFNA porque hay mucha gente. Es un mercado por la noche de todas las cosas. Hay muchos grupos de música y gente que se pone la gena.
  • Y tambien tu tienes que ver EL JARDIN DE LA MENARA porque es muy bonita y esta en el medio del mar




miércoles, 19 de mayo de 2010

Entrevista a BOUCHRA MOUMEH. País de procedencia : Marruecos

                    

  • ¿De dónde vienes?: De Marruecos
  • ¿Cuándo llegaste a España?: En febrero de 2.008.
  • ¿Vives cerca del instituto?: Sí, más o menos.
  • ¿Te gusta estudiar?: Mucho, aunque, como todos, me agobio cuando hay muchos exámenes de golpe.

  • ¿Qué aspiraciones tienes para el futuro?: Terminar el bachillerato y entrar en la universidad para ser farmacéutica en un futuro.
  • ¿Qué te parecen tus compañeros?: Todos son buenas personas y son muy simpáticos/as.
  • ¿Cómo se comportan contigo?: Bien, aunque con unos hablo más que con otros.
  • ¿Alguna vez te has sentido diferente?: Sí.
  • ¿Has tenido algún problema con algún compañero?: Por el momento no, y espero no tener ninguno.

  • ¿Qué asignaturas te gustan?: Física y Química, Francés e Informática.
  • ¿Qué asignaturas no te gustan?: Biología.
  • ¿Qué te parece el instituto en el que estudias?: Es un buen lugar, en el que estoy muy agusto y creo que los profesores también son muy buenos.
  • ¿Qué haces en tu tiempo libre?: Pues me gusta mucho cocinar, veo la televisión, escucho música y a veces voy a visitar a mis amigas.
  • ¿Tienes muchos amigos?: Tengo amigos, pero no muchos.
  • ¿Por qué viniste a Cieza y no por ejemplo a Jumilla?: Porque mi padre vivía aquí antes que mi familia y por eso estamos aquí.
  • ¿Podrías hablar de tu cultura?: Es una cultura Arábico-Islámica, es diferente de la cultura española, para mí no es muy atrasada como suelen pensar muchos españoles; a mí me gusta mucho mi cultura y al mismo tiempo estoy abierta a otro tipo de culturas, me gusta mucho saber sobre ellas.
(Entrevista realizada por Dámaris  1ºA de Bachillerato)



  

UN ELLOS QUE EMPIEZA A SER "UN NOSOTROS"

"Extanjer@s, foraster@s, inmigrantes, extrañ@s,... Son muchas las palabras que usamos para denominar a estas personas que conviven con nosotr@s y poco a poco van creando un hueco en nuestros corazones.
Personas que ríen, lloran, viven y sienten como nosotr@s, que sólo piden que l@s acojamos con nuestras sonrisas, que los hagamos un@ más de tantos que nos rodean.
Ell@s estudian con nosotr@s, en nuestro instituto, en nuestra misma clase y no son poc@s, ya que representan casi el 10% de la población total del IES Diego Tortosa.
Es por eso por lo que hemos querido entrevistar a algun@s de ell@s, interesarnos por sus vidas y demostrarles que nuestros corazones están abiertos a ell@s."

(Revista Informativa de alumnos del IES Diego Tortosa Centímtro Cúbico - Marzo 2010)



 

miércoles, 12 de mayo de 2010

FOTOS DE LA I JORNADA POR LA DIVERSIDAD DEL IES DIEGO TORTOSA

Aquí tenéis las fotos de la Primera Jornada por la diversidad en la que participaron las alumnas y alumnos de 4º-ESO de nuestro instituto 





ASPROSOCU (Asociación para la Promoción Sociocultural): proyección del corto MIMOUNE y dinámica sobre la diversidad cultural.


CR EL BUEN PASTOR: proyección de video, exposición de recursos tecnológicos para alumnado con necesidades educativas específicas y demostraciones