STO. TOMÁS: Bases del concurso "DESAYUNOS DEL MUNDO"

Os dejamo también las BASES del IV CONCURSO "DESAYUNOS DEL MUNDO"Si sois alumn@s animaos y disfrutad de la actividad, si no lo sois quizás las podáis utilizar en algún momento.

ACTIVIDADES DE SANTO TOMÁS 2012

BASES IV CONCURSO

DESAYUNOS DEL MUNDO

1. La participación en esta prueba es voluntaria e implica la elaboración de un desayuno típico de cualquier lugar del mundo. El desayuno puede incluir alimentos sólidos y líquidos (en ningún caso se aceptará como desayuno la elaboración única de desayunos líquidos como café, te, chocolate, etc.)

2. Cada grupo podrá participar con un solo desayuno que puede constar de uno o más platos. La elaboración del desayuno debe de correr a cargo del alumnado del curso, en equipos como mínimo de 3 alumnos y/o alumnas (en ningún caso se aceptarán desayunos elaborados por empresas, industrias o establecimientos).

3. El jurado de esta prueba estará formado como mínimo por 4 miembros del Equipo Docente.

 

4. Se valorarán las siguientes cualidades:

    - Presentación y aspecto adecuado del desayuno.

    - Grado de dificultad en el proceso de elaboración.

    - Sabor y calidad del producto por degustación.

5. Cada desayuno debe incluir una ficha técnica tamaño cuartilla (adjunta como anexo) en la que se incluirán los siguientes datos:

     - Nombre del desayuno.

     - Ingredientes.

     - Proceso de elaboración.

     - Curso que elabora el desayuno.

     - Nombre y apellidos del alumnado participante en la prueba.

6. El Departamento de Orientación facilitará al alumnado interesado un archivo en formato Word con recetas de diferentes culturas. Por lo tanto es necesario que el alumnado que se decida a solicitarlo acuda a dicho departamento con un pendrive para descargar el archivo.

7. Los desayunos deben entregarse el día 25 de enero, en el Aula 2 (AULA DE COCINA), entre las 10.00 y las 10.30 horas.

8. Los recipientes o envases deben de ir perfectamente identificados para ser recogidos al final de esa mañana en el D. Orientación.

9. Tras el fallo del jurado los diferentes desayunos permanecerán el Aula 2 (AULA DE COCINA) para ser degustados por todos los alumnos y alumnas que deseen.

10. La puntuación será otorgada por el jurado de la siguiente manera

     - 1er. Premio : 50 puntos

     - 2º Premio: 40 puntos

     - 3er. Premio: 30 puntos

     - 4º Premio: 20 puntos

     - 5º Premio: 10 puntos

Esta puntuación se otorgará en cada bloque:

     - 1º, 2º ESO y Aula Ocupacional

     - 3º, 4º ESO y PCPI

     - 1º y 2º BACHILLERATO

Para ver imágenes:

 http://aulaacogidadiegotortosa.blogspot.com/search/label/desayunos

 

Ficha técnica del desayuno

 

Jurado del concurso 2009/10

STO. TOMÁS: Bases del Concurso de disfraces "SENTIMOS OTRA PIEL"

   Nuestro instituto tiene como una de sus señas de identidad la celebración de la festividad de Santo Tomás de Aquino. Este curso dedicaremos el día 25 de enero a realizar las actividades que organiza el centro a través de todos sus departamentos.
Aquí os dejamos las BASES del  III CONCURSO DE DISFRACES "SENTIMOS OTRA PIEL".
Si sois alumn@s animaos y disfrutad de la actividad, si no lo sois quizás las podáis utilizar en algún momento.

ACTIVIDADES DE SANTO TOMÁS 2012

BASES III CONCURSO DE DISFRACES

"Sentimos otra piel"

 

1. La participación en esta prueba es voluntaria.
2. Cada grupo podrá participar con una pareja, formada por chica y chico, del mismo grupo/aula.
3. El disfraz hará referencia a un país o cultura distinta al de los/as participantes.

4. Al inscribirse en el concurso el disfraz deberá de llevar un título.

5. El jurado de esta prueba estará formado como mínimo por 4 miembros del Equipo Docente.

6. Se valorarán los siguientes aspectos:

     - Originalidad.
     - Laboriosidad en su confección.

     - Creatividad en el diseño.

     - Indumentaria y complementos que acompañen

7. Los participantes deben presentarse el día 25 de enero en el Aula 2, (Aula de COCINA), entre las 11.00 y las 12.00horas.

8. La puntuación será otorgada por el jurado de la siguiente manera

     - 1er. Premio : 50 puntos

     - 2º Premio: 40 puntos

     - 3er. Premio: 30 puntos

     - 4º Premio: 20 puntos

     - 5º Premio: 10 puntos

Esta puntuación se otorgará en cada bloque:

     - 1º, 2º ESO y Aula Ocupacional

     - 3º, 4º ESO y PCPI

     - 1º y 2º BACHILLERATO.

9. Para ver imágenes:

http://aulaacogidadiegotortosa.blogspot.com/2010/02/en-santo-tomas-sentimos-otra-piel.html






Participantes del curso 2009/10



Ideas para trabajar la Constitución española

El próximo 6 de diciembre se celebrará el 30 aniversario de la Constitución española.

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA



Comparto con vosotras y vosotros este post en el que  Rosana Larraz recoge una recopilación de propuestas didácticas para este día.

En él podéis encontrar:

• Diversas presentaciones del texto de la Constitución:
• Constitución española.
• Las aventuras de ruedita y la Constitución.
• La Constitución española para niños. 
• Viaje al centro del Constitución española.

• Actividades y juegos basados en la Constitución:
• Actividades y juegos imprimibles sobre la Constitución
• Actividades y juegos flash online, diccionario, documentos y esquemas sobre la Constitución Española.
• Unidad didáctica La Constitución Española. Comprende ejercicios gramaticales de ortografía, ejercicios de sinónimos y diversas actividades de comprensión lectora basados en textos de la Constitución.
• Presentación y actividades para trabajar la Constitución española en 3er ciclo de Primaria.
• Caza del tesoro: La Constitución
• Gymkana web sobre la Constitución Española.
• Jugar a la Carta Magna. Material para Primaria, se puede descargar. Ofrece diversas actividades y una baraja constitucional imprimible.
• La Constitución para niños. Paquete de actividades JClic para alumnado de Primaria.
• Jugamos a la Constitución.
• Oficina de objetos perdidos.
  

• Enlaces 

Hasta pronto.

Compañero de viaje: CUADERNO INTERCULTURAL

  Esta nueva entrada la dedicamos a invitaros a visitar un portal de recursos para la interculturalidad y la educación intercultural. En él se recopilan y organizan recursos, materiales, información, consejos, noticias y todo lo que puede ser útil para fomentar la interculturalidad y promover la educación intercultural.

CUADERNO INTERCULTURAL

Es uno de nuestros portales de referncia y al que acudimos continuamente y lo llevan Rosana Larraz Antón y Mª Isabel González Martínez, con la colaboración de Guillermo Gómez.

En el encontraréis:

• ORIENTACIÓN DOCENTE:  atención a la diversidad cultural y alfabetización - español para adultos.
• MATERIALES DIDÁCTICOS: Imprimibles, el linea y para lectura y escritura.
• DINÁMICAS Y JUEGOS: necesidades generales y especiales, para trabajar valores, para aprender idiomas y juegos del mundo.
• HERRAMIENTAS TIC: de autor, gratuitas, generador online de material educativo, herramientas 2.0 y banca de recursos.
• KIOSKO

   Además podemos seleccionar recursos entre 24 categorías: NOTICIAS, DICCIONARIOS, APRENDIZAJE LÚDICO, TRATAMIENTO DEL CONFLICTO, PROYECTOS, LECTURAS RECOMENDADAS ....

Gracias y a sacarle provecho.

¡Empezamos un nuevo curso, una nueva aventura!

El curso 2.011-2.012 acaba de empezar y el alumnado del I.E.S Diego Tortosa se prepara para compartir con vosotros sus ilusiones, sus avances, sus dificultades y sus ganas de aprender.

Mientras nos organizamos y diseñamos el plan de trabajo con respecto a este Blog, queremos compartir un nuevo recurso con vosotros: MURCIADIVERSIDAD.ORG

MurciaDiversidad es la puerta de acceso a los distintos proyectos web que el Servicio de Atención a la Diversidad de la Consejería de Educación, Formación y Empleo de la Región de Murcia (España) pone a disposición de profesionales y familias que trabajan, investigan o están relacionados con el ámbito de la atención a la diversidad. El Servicio de Atención a la Diversidad ejerce las competencias sobre educación especial y compensación educativa e intercultural, y coordina las actividades de orientación y evaluación psicopedagógica de los alumnos de las enseñanzas no universitarias.

Su misión es garantizar una enseñanza de calidad para todos, mediante el establecimiento y el desarrollo de mecanismos y actuaciones concretas que fomenten en los centros educativos el respeto a las diferencias, la tolerancia, la dignidad de todas las personas y la igualdad de oportunidades.

PARA NOSOTROS ES UN PRIVILEGIO CONTAR CON VOSOTROS. GRACIAS Y A CAMINAR!!!!!

¿Qué nos dices de Mohamed y Laura?

Yassine Sabir, alumno de 1ºESO, nos va a describir a Mohamed y a Laura.



Mohamed y Laura
(Fuente: Serie Puentes. Lengua castellana 1er ciclo ESO)

 

Mohamed

Mohamed es marroqui.
Mohamed tiene pelo marron,corto y rizado.
Tiene los ojos negros y grandes.
Tiene el piel oscura,es bajo y es delgado.
Esta contento,es joven, es fuerte,es listo,es simpateco,lleva una camiseta de color rojo de manga corta.

Laura

Laura tiene pelo negro,largo y liso.
Tiene los ojos negros y pequeños.
Tiene el piel clara,es alta y delgada.
Esta contenta,es guapa,es buena,es lista,es estudiante,es simpateca y lleva una camiseta de color naranja de manga larga
Lleva una mochila de color rosa y lila y lleva un libro en su mano.


Mohamed y Laura son amigos y viven en España.


YASSINE SABIR,  1ºA-ESO

Atención educativa para el alumnado de origen extranjero

   Para estas vacaciones os invitamos a visitar la web "Atención educativa para el alumnado de origen extranjero" de Carmen Rojas, profesora ubicada en Lisboa.

   En ella encontramos  un repertorio de enlaces comentados, actualizados periódicamente y clasificados por temas sobre diferentes aspectos de interés para la acogida, la organización, la enseñanza del español como lengua extranjera, materiales para superar el desfase curricular, actividades interculturales, ... para el alumnado de origen extranjero en nuestros centros educativos.

Se puede navegar desde el ÍNDICE DE TEMAS.

   Espero que sea de vuestro agrado y , sobre todo, que os sea de utilidad en la tarea diaria de favorecer la adaptación e integración de nuestro alumnado en el ámbito escolar y social